Педагогам и сотрудникам
Методические материалы
Локальные нормативные акты
Профсоюзная организация
-
Общественный контроль соблюдения законодательства о труде и охране труда.
-
Улучшение материального положения, укрепление здоровья и повышение жизненного уровня членов профсоюза.
-
Информационное обеспечение членов профсоюза, разъяснение мер, принимаемых профсоюзом по реализации уставных целей и задач.
-
Представительство интересов членов профсоюзной организации в органах управления дошкольным образовательным учреждением, органах местного самоуправления, общественных и иных организациях.
-
Организация приёма в профсоюз и учёт членов профсоюза, осуществление организационных мероприятий по повышению мотивации профсоюзного членства.
-
Объединение усилий и координация действий членов профсоюзной организации ДОУ по реализации решений съездов и выборных органов профсоюза, соответствующей территориальной организации профсоюза.
-
Создание условий, обеспечивающих вовлечение членов профсоюза ДОУ в профсоюзную работу.
- Конституция РФ
- Закон РФ » О профессиональных союзах, их правах и гарантии деятельности»
- Трудовой кодекс РФ
- Закон РФ «О коллективных договорах и соглашениях»
- Устав Профсоюза работников народного образования и науки РФ
Шиндикова Наталья Евгеньевна - Музыкальный руководитель
Документы профсоюза детского сада
Статистические отчёты
Снижение бюрократической нагрузки на педагогов
С 1 марта 2025 года в России вступил в силу Федеральный закон от 8 августа 2024 года №328-ФЗ, «О внесении изменений в статьи 29 и 47 Федерального закона „Об образовании в Российской Федерации“», направленный на снижение бюрократической нагрузки на педагогов.
На основании этого закона издан Приказ Минпросвещения от 6 ноября 2024 года №779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования», который утверждает перечень документов, которые должны заполнять педагоги при реализации основных общеобразовательных программ и программ среднего профессионального образования.
Планируется, что в 2025/2026 учебном году эти меры помогут снизить документационную и бюрократическую нагрузку на педагогов и оптимизировать их рабочее время.
С 1 марта 2025 года вступает в силу Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 06.11.2024 № 779 "Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования" (Зарегистрирован 04.12.2024 № 80454), регулирующий объем документарной нагрузки педагогических работников.
Принятые поправки в закон «Об образовании» устанавливают, что учителя не обязаны более готовить отчеты за пределами перечня, утвержденного Минпросвещения, а электронный документооборот не должен дублироваться в бумажном виде.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки открыла "горячую линию" по вопросам документационной нагрузки учителей, куда педагоги могут обратиться в случае нарушения их прав.
В случаях несоблюдения введенных ограничений педагоги могут направить обращения на электронную почту горячей линии: stop_nagruzka@obrnadzor.gov.ru
При этом, пожалуйста, укажите ваш регион, школу и удобный способ обратной связи.
На платформе «Сферум» создан федеральный канал Рособрнадзора, посвященный снижению бюрократической нагрузки учителей. Здесь будет размещаться актуальная информация по работе Рособрнадзора в части снижения документационной нагрузки на педагогов и образовательные организации, законодательные и нормативные акты, методы разрешения спорных ситуаций и другие значимые сведения: https://web.vk.me/channels/-223453558?sferum=true
Для того чтобы вы могли задать свой вопрос чат-боту, вам необходима регистрация на платформе Сферум, а также у вас должна быть подтвержденная роль «Учитель».
Чат-бот доступен по ссылке: https://me.sferum.ru/?p=messages&peerId=-226134476
Мы надеемся, что чат-бот «Помощник Рособрнадзора» станет незаменимым инструментом для повышения эффективности работы педагогов и снижения бюрократической нагрузки